瞳溢价2017至2018年
简介瞳溢价
瞳孔溢价是学校考虑，使他们能够特别支持学生谁知道是在高不成低不就的风险，并关闭它们素养与同龄人之间的差距的群体更多的资金。瞳孔溢价款学校给予学生的，从前台到11年谁是已知有资格获得免费校餐（FSM）或曾在过去六年FSM去过资格（曾经6）。瞳孔溢价为每名学生935£为2017 - 18。此外，它包括学生其他费用谁是在每名学生1900£LAC以及为军事人员的学生支付。
在学校瞳孔溢价星形背景
Y型学校是一个免费的学校在2013年九月开业哪些我们的面包（公布录取数）为90，每年组。目前，我们有7-11年内学校和学生的17％有资格的学生，这些溢价（26％的全国平均水平的学生相比溢价）。在我们的新的一年的学生7有15％的学生溢价。
我们准备通过个性化增强，我以确保个人愿望的最大的影响和认识。我们的做法是植根于成功的秘诀瞳孔报告，具体如下：
一个良好的花费瞳孔溢价一般特性：
- 如果学生的正确分析被看好，为什么。
- 善于利用研究证据，包括萨顿信托的工具包，当选择活动 - 我们的重点是有效的反馈和元认知。
- 专注于高品质的教学，而不是依靠干预来弥补。
- 经常使用成绩数据来检查干预效果
- 明确重点系统的反馈和建议，为学生提高他们的工作。
- 指定的高级领导者的资金分配一目了然。
- 所有的教师都知道他们的瞳孔溢价所以孩子们可以承担责任，他们进步。
- 策略可用于提高考勤，行为或家庭联系。
- 员工的绩效管理包括约瞳孔溢价孩子讨论。
2016- 2017年
在2016/17，我们收到£68.868学生对优质和特优学生支付。
支持小组针对性的策略继续资助那些确定为需要这些助推器。此外学生获得的支持个性化。
2016-17资金的预期影响
- 通过我们计划瞳孔溢价仔细分配：
- 关闭核心科目中实现的差距。
- 继续确保仍然存在90％以上的上座率水平的学生。
- 提高学生的进一步阅读年龄低于平均水平。
- 通过提供在其他设置刺激另类教育的增加对低能力的学生参与学生的溢价。
- 继续确保临时排除，对ESTA人口，被最小化，符合非瞳孔溢价的学生。
- 为了增加未来的愿望和实现提供了更能够瞳溢价的学生更多的机会。
瞳孔保费资金的影响。
通过我们计划瞳孔溢价仔细分配：
关闭核心科目中实现的差距。
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年级组
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学科
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第I / C PP +
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非PP
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间隙
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7个KPI
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英语
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62％
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71％
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-9％
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7个KPI
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数学
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54％
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71％
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-17％
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7个KPI
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科学
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51％
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37％
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+ 14％
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8个KPI
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英语
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77％
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78％
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-1％
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8个KPI
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数学
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53％
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51％
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+ 2％
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8个水平坐
2 = 1次级
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科学
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36
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36
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0
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9个KPI
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英语
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70％
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68％
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+ 2％
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9个KPI
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数学
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57％
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62％
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-5％
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9起平坐
2 = 1次级
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科学
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39
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40
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-1
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10 GCSE
％的水平4+
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英语
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60％
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89％
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-19％
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10 GCSE
％的水平4+
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数学
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40％
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71％
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-31％
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10 GCSE
％的水平4+
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科学
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70
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65
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+ 5％
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超过一半的情况下（深绿色）的差距PP和PP之间是不小或阳性，第稍好于做学生非第学生。去年有在一年和一年显著差距英语9 9科学。在科学的支持在内的一系列午餐会议的支持ESTA差距已经关闭（现PP学生正在做略好于同龄人不PP）。然而，在数学和英语有差距扩大，这是我们将在今年直接支持在GCSE考试的预期非常关键的区域。在第一种情况下，我们已承诺购买PP修订指南的所有学生。 4页还学生接受在课程科目额外的支持已经跌至2个选项来促成。他们还AE使用的鼓舞和激励。 ESTA占PP或PP +学生（5/9）的55％的接受额外支撑在靶向或吸取到地址ESTA间隙外面。这些学生是那些明显有助于大多数我们看到了差距。
继续确保仍然存在90％以上的上座率水平的学生。
为学生出勤率为92.1％的溢价学生。这是低于95.3％，非PP学生。我们达到了我们的目标，虽然有些学生在这一类中的出勤。学生有21％是第PA和这是一个，因此要一大重点，为明年的区域。难道我们采用什么是来年的一大重点分配到支持新的学生处和SLT中的一员
提高学生的进一步阅读年龄低于平均水平。
7页一年一进年级学生10.2年平均读数年龄。他们目前的平均读数年龄为12.0年。他们已经8个月取得1.8年的平均涨幅。
8页年级学生入校的9.5年读书的年龄。他们目前有12.2岁年的平均读数。这是2。6年20个月的增益。
在这两种情况的差距正在缩小，但仍然有工作匹配阅读实足年龄到年龄方面的事情。也有少数学生阅读的年龄和实际年龄差别很大。此外，这些学生接受1：1个的支持识字和阅读与他们的。对进入几个非常低的RA学生没有书在家里，因此重要的是我们有书籍，是两个年龄和挑战，适合学生用低读数千古藏书丰富的图书馆。一旦去年的预算中再次部分是这个类别，图书在夏季进一步量在书页花在用视图购买了鼓舞人心的能力较差读者继续与书本搞..
通过提供在其他设置刺激另类教育的增加对低能力的学生参与学生的溢价。
今年10
12名学生获得世卫溢价学生或学生保险费加（后LAC）支付，我们确定了五个学生将很难访问该传统的学术课程的所有部分将可用于该同行发布关键阶段3.关于广泛的研究后，其他可能性将能够本地学校提供，我们决定坎特伯雷学院。 5名学生主治开始1天的每名学生1000£大致成本一个星期。所有的学生都非常享受这次经历非常多。一个接收奖品的到来顶部他的餐饮集团。增加了所有的信心。两名学生现在访问的工作经验。两个人都渴望继续在CA以获取证书，为他们的工作。从这些家长和学生的反馈有极好的机会了。
继续确保临时排除，对ESTA人口，被最小化，符合非瞳孔溢价的学生。
18名学生已经全部接收学年ESTA暂时排除。在排除共计62.5天。这些学生中有7个在收到学生缴费情况。 33.5天归因于PP学生25天是由于两个学生，他们两人在今年7加入美国今年复杂的历史。一个学生，现在在一所特殊学校。另一个保持与我们并没有因为四月期间排除当我们引入了一个新的行为策略。
为了增加未来的愿望和实现提供了更能够瞳溢价的学生更多的机会。
今年富集本周我们授权FSM一部分支付所有学生，让他们能够在降低利率来访问大范围的活动，整个一周。机会包括国外居住之旅，在住宅之旅，戏剧旅行和旅游基础课程，参加3天的活动中心。六十七分之四十二学生获得财政援助，以吸引这些机会。
我们提出全年像大型的各种蓟马的那个学生都提供了机会。这机会除了富集需要支付：如普通话和高尔夫球场也在补贴以这种方式。支持是离散对于参与，但广为宣传在学校内的个体所以学生不会被他们的财务状况限制了。
二〇一七年至2018年
2017年的资金是基于77名-18学生：不付款确认该网站目前的政府拨款和学生人数给予d，因为只有360名学生。我们预计将在79.715£地区支付正如我们在角色8名LAC学生
支持小组针对性的策略继续资助那些在8-11年确定为需要这些助推器。此外学生获得的支持个性化。今年7名学生为谁校小学生保费收入将在收到另外两个组和个性化的支持。
2017 - 18资金的预期影响
通过瞳孔溢价认真分配我们计划：
- 继续缩小差距的实现在核心科目。
- 继续确保仍然存在90％以上的上座率水平的学生。
- 提高学生的进一步阅读年龄低于平均水平。
- 通过提供在其他设置刺激另类教育的增加对低能力的学生参与学生的溢价。
- 继续确保临时排除，对ESTA人口，被最小化，符合非瞳孔溢价的学生。
- 为了增加未来的愿望和实现提供了更能够瞳溢价的学生更多的机会。这将包括支付学生的爱丁堡课程完成第公爵。
- 确保我们有小班的学生在核心科目。
- 通过干预期间工作人员包括教师在课程。
- 正念包括一个时期的学生来说是担心家里的情况。
- 加薪的愿望和兴趣通过联合国学习访问计划。
- 通过支付一些PP音乐课，他们无法以其他方式访问丰富学生的课程。
- PP提高了学生的出勤率是新学年的一大重点。
