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          KS3艺术

          介绍

          在艺术上,我们的目标是建立信任,知识和技能,使学生与实用的工具,移动到合适的GCSE和在更高层次上追求艺术。瞳孔是高的期望,其结果,产生的工作是优良的标准的。

          这是在艺术教授的关键技能是:升值以及艺术家和手工艺人学习;随着实验不同的媒体;研究,收集信息观察;创建工作的持续件。我们的做法是符合国家课程我们在那里教变化和刺激的方式学生。在基于汇丰平台项目任务的学生,并从今年7做被教导要解决同样的考核目标,他们都标上GCSE。他们因此将精心准备开始GCSE风格的项目达到这个阶段,他们十一点。小学生高质量硬回写生簿上工作他们的准备工作,然后在合适的表面为他们的端件。学生是以前分摊在每学期,在学期结束,虽然整个标志着向他们的任期级计数。基线水平和今年目标年底被记录在前面他们的速写本。

          基于某个特定主题单个项目一般学生工作。他们正在考虑逐步建立任务,他们的技能和知识基础,使他们装备精良的工具,产生最终的作品。

          学生更可靠鉴于不同的资源介绍给更复杂的技术。学生总是不太可靠只要有机会做同样的任务,因为类的其他成员,因为我们坚信,所有的学生都可以完成一门艺术的任务,以自己的个人水平。帮助他们实现了任务,他们也将获得不同的资源支持读写活动和替代方法来帮助他们完成所有任务,以一个标准的,他们很自豪

          7年

          主要目的是为今年7提高在艺术的信心,通常给他们基础的艺术,引入许多技能,技巧和艺术家。在今年7名学生建立通过完成一系列项目的信心。这些措施包括素描,绘画,陶瓷,雕塑,版画和纹理。之前许多年7名学生没有美术课具体的注意和学生开始学年通常,他们不能想着做艺术。 ESTA通过一系列的活动,建立信任是今年7的一个重要组成部分,有助于削弱先入为主的观念负关于小学生能力的艺术。

          今年7做一个独立的学习项目是基于该建筑环境。他们的最终目标是创建一个已灵感来自著名的建筑一顶帽子。他们的作品呈现给全校师生并在星形公共空间展出。

          最初,每年7年的目标结束基于什么学生在他们的猫测试实现的。 11清楚它成了他们的能力是现有技术中,这些都可能改变。

          8年

          如下逐年8 7在学生继续进行一系列的主题,技能和艺术家,他们这项研究。主要目的是为今年8添加到技能/知识在9月,他们开始在7年的发展,再加上引入更多的独立和个人途径他们的艺术作品。他们开始在特定的艺术运动更密切地关注和培养他们的独立更完整项目的能力,重点是个人的技能和兴趣。

          今年8做基于立体派一个独立的学习项目;这话题,他们的重点是ESTA ILP 2.在长期将帮助他们发展自己作为独立的学习者和将推动鼓励学生在自己的个人方向的项目。

          对于今年8,今年的目标结束基于他们通过year7年底取得的成就。这些可以改变,如果一个学生也使得额外的改善。

          今年9

          在今年9名学生继续他们的正规艺术课,也必须做一个额外的艺术课选项把他们介绍给GCSE那种风格的项目。

          在他们的定期总结,它们的混合物做教师为主导的项目和独立项目。他们ILP是基于艺术家吉格“的工作,并侧重于想象力,色调绘画和最终的结果是一个雕塑。

          在项目GCSE选项,他们跟随,持续了整整一年一个主题。这是基于主题的“身份”,学生将结束与一个人像这最后一块工作是全年的顶峰。这将显示在前台的学校画廊空间。

          今年10

          前3周:基准测试,以监测学生的启动能力,并给他们GCSE考核目标和项目需求的透彻理解。

          T1-T2:随着小卫星项目涵盖范围广泛的“人v自然”的主题。学生将学习如何通过特定的技能实现目标考核的艺术。这些经验将是作坊式。

          T2-T3:学生将与主题,“人v自然”继续,但会采取的路径和追求的话题他们拥有自己的个人理解。

          T4-T5:模拟考试。学生将获得去年的纸张和GCSE考试将准备修井6周速写本,10个小时,然后有考试,产生最终的作品。

          T5:写生。社区的星形成员将被要求模型(穿衣)的学生。学生产生的工作组合。

          T6:替代方法绘图。符合AQA考试委员会目前的重点在绘图,学生将花费ESTA长期学习所有的不同的方法可以采取绘制,开放和扩大他们的头脑他们的技能。

          学生应该做的功课,每周至少2小时。

          从去年10月初到今年11 GCSE结束时,所有工作将提交标记。

          一切都重要!

          今年11

          1-3周:前往福克斯通三年展。学生将作为灵感的平台ESTA旅途使用。他们的最后一个主要项目将以此为起点干。该项目的第一部分将非常紧密地联系到体验之旅。

          T1 / T2:学生将通过旅行产生的想法和将建立自己独立的响应。这将形成他们的最终项目。这将是递交在圣诞节后的第一个星期。

          T3 / T4:GCSE考试。学生将在一月份收到试卷。他们将准备速写本在接下来的10个星期。这将导致他们的选择尾端件为他们将举行考试,四月(约)

          学生应该做的功课,每周至少2小时。

          从去年10月初到今年11 GCSE结束时,所有工作将提交标记。

          一切都重要!

          学生可以赡养父母,帮助他们收集他们可能需要(学生将被鼓励使用免费/回收的材料尽可能地)的任何材料。学生可以通过鼓励他们参观当地的画廊和发展学校的艺术之外的利益进一步支持父母。有免费的画廊和艺术活动的负载!

          有关艺术的进一步信息,请课程接触夫人[R里奥丹 - rebecca.riordan@wyeschool.org.uk


          学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(在英国没有4439859.获豁免注册的慈善机构)。担保有限公司。缸数834 8515 12。
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