在学校星形评估
在过去的几年里，那里的一些已经被改变的方式学生的进步和成就，进行评估。这些一直是国家的变化，包括国家课程水平的废除，并引进新的GCSE成绩。
在2017年夏天，11名年级学生被授予在GCSE英语数和数学的第一次一个新的档次。从1新GCSE数分级系统运行至9与9为最高等级。取代了旧的ESTA一个* -g系统。的近似转换表是以下这些用于等级。
汇丰平台评估是用于检查学生如何在做目前，预测他们怎么可能做，制定出我们需要做的，帮助他们获得更好的结果结束。作为国家课程的成绩已被取消，我们使用了新的成绩从1-9年7-11。以确保我们继续我们的评估，我们的系统中设置并且从GCSE规定的要求，我们我们的计划向后创造了5年的途径，这些非常重要的考试。
这些目标，我们是有抱负的学生在九月和挑战;这就是我们的目的每个学生都将努力打击这些工作，如果他们做到这一点，他们都保证在全国范围内超越同行和第六形式的选择，他们的下一个步骤，建立得很好。
下面是我们如何使用评估的更详细说明，以帮助我们的学生做好，我们的系统如何工作的评估。
目标和分级
小学生KS2基线分数转换为新的GCSE预测数。 ESTA转换是基于每个年级学生的实现比例WHO在KS2相比在GCSE的比例。
这些成绩是与年龄有关的等级。他们指的是学生在他们的年龄组分布表现位置。这些等级不告诉你什么，如果他们在那个时刻拍了GCSE瞳孔会得到。因此，举例来说，如果一个学生在今年7的夏天到达9级，我们认为，这意味着预期可能是他们的年龄组，他们正在执行为好。这并不意味着他们获得了9如果他们坐在那点GCSE考试。
为了确保这些等级是尽可能稳定，我们主持在网络中，使用共享的评估，并参考外部尽可能。如果这是不可能的，学生们将在下面给出等级之一：上述目标，目标，接近目标或低于目标。如果学生接近目标时，它会建议他们正在该科目的平均进度。
- 目标是抱负。他们的目的是伸展和挑战所有的学生。
- 你可以到9级在今年7 - 但不同的东西从它意味着到9年级的11年。
- 评估从长期到短期和每年会更加困难，所以在11年的经销商一年级6到一个更高的标准比今年8年级6。
